杨世伟，生物医学工程学院2023届毕业生，生物医学工程专业，目前签约天翼云科技有限公司，研究生期间获得一等学业奖学金和蓝桥杯程序设计国赛一等奖，并以共同一作的身份发表一篇SCI论文。

学习与科研

我从大学四年级开始就跟着导师张老师进行科学研究。导师根据我所掌握的技能和我的科研兴趣，为我指定了合适的研究计划，让我早早的走在了磁共振研究的路上。研究生期间的科研历程，有和老师一起攻坚克难的日子、有和同学一起实验的场景、有失败的踌躇、有成功的喜悦，还有收获知识的快乐。在面对一个又一个理论问题和实验问题时，导师和师兄师姐都能帮助我尽力攻克。学校也提供了非常好的科研平台和相关课程，让我能使用到先进的仪器、学习到前沿的知识。对磁共振成像技术的钻研让我感到了医学仪器和医学影像行业对生命健康的重要性。能对人类医疗健康做出一点点探索是我进行科研的重要意义。每一次的实验经历都让我更加深刻地体会到科研的乐趣，也让我更加清楚地认识到科研的重要性，以及它对于我们的未来发展所起到的作用。我更加深刻地感受到科研的挑战和激励，以及它对于我们的职业发展所带来的机遇。

在攻读硕士研究生学位期间，我认真学习专业课程，多个课程取得了优异的成绩。在《磁共振成像原理及应用》这门课中，杜老师生动的讲解让我体会到了磁共振成像技术的魅力，他还给我们介绍了最新的研究成果，让我们对这门技术有了更深入的了解，并且给我们提供了实验室实践的机会，让我们更加深入地理解这门技术。在《医学影像技术前沿》这门课中，赵老师给我们讲了一个又一个医学影像中的前沿课题，开拓了大家的视野，并且给我们提供了最新的研究资料，让我们更好地了解影像技术的发展趋势。在《学术写作、规范与伦理》这门课中，老师们通过一个又一个生动的例子给我们讲解实用的写作技巧和实验伦理，他还给我们提供了大量的参考资料，让我们更好地掌握学术写作的技巧，并且给我们提供了实际的练习机会，让我们更加熟练地掌握学术写作的技巧。在学习之余，我参与了学校组织的蓝桥杯程序竞赛参赛活动，在该比赛中获得了省级一等奖和国家一等奖。参与该比赛让我获得了一次挑战自我的机会，也使我的生活更加丰富多彩。

助教经历

研究生期间的两次助教经历让我能以一个不同的视角看待学习、学生和助教工作。作为生物医学课程设计的助教，我指导了多个电路设计实验项目，认真批改每一次的作业，随时在课程群里为学生答疑解惑。经过两学期的助教工作，我体会到了沟通交流的重要性。通过有效沟通，我理解了学生所面临的困难，他们的知识储备，以及他们的学习习惯。我发现，学生们在学习过程中，有时会因为缺乏自信而胆怯，有时会因为缺乏经验而放弃。因此，我需要以一种学生易于理解和接受的方式去解答他们的问题，并且给予他们持续的支持和鼓励。在助教工作期间，我不仅在学习上帮助了学生，还在精神上给予她们支持。学生在遇到困难时需要老师和同伴的支持与耐心，在取得突破时渴望获得表扬，乐于享受在引导下解决问题的快乐。有些同学因为一些现实情况面临较大压力，比如课程繁多、升学压力大等，这些都会影响他们的学习。第一次面对这种学生，最初让我也有些手足无措，但通过向有经验的老师请教，我能尽量去帮助他们，比如提供一些学习资料，给予一些心理支持，帮助他们调整心态，让他们更好地去面对学习中的困难。

助教经历让我更加深刻地认识到了与人沟通的重要性，也增长了我对他人的理解能力，增加了我和学生的交流经验，这是一份宝贵的经历。学校所开的助教培训课程提供了很多实用的技巧，让我收获颇多。学院的负责老师也非常尽心尽力，对助教的指导很有耐心且负责，工作安排也井井有条，让我能够更好地完成助教工作。我学会了如何更有效地分配时间、如何更有效地提高自己的组织能力，以便更好地完成工作。这些经验对我今后的发展都有很大的帮助。

助教工作不仅让我学到了很多，也让我更加深刻地认识到了教师这份职业的艰辛。在过去我都是以学生的身份呆在学校，助教这份工作让我感到，我需要用更多的耐心，更多的关心，更多的支持，让学生在学习中取得更大的进步。