如何提升学生的课堂参与度？-《生物医学统计概论》案例分析 

时间：2022年11月24日12：30-13：30

腾讯会议室：706-260-799， 会议密码：1124

主讲人简介: 童善保，长聘教授，博士生导师，现任上海交通大学生物医学工程学院教学与人才培养委员会主任。主要从事神经工程，神经信号处理，激光散斑血流成像，脑卒中康复技术以及经颅超声神经调控技术研究与教学。主要成果曾获2004年全国优秀博士学位论文奖，教育部自然科学一等奖（2006）等；入选上海市教委“曙光学者”（2007）、教育部新世纪优秀人才（2006）等；获上海市自然科学二等奖（2017），国家教学成果二等奖（2014）， 上海市教学成果一等奖（2017）， 上海交通大学“教书育人”二等奖（2018，2020）等。讲授过《数字信号处理》、《生物医学信号处理》、《生物医学统计概论》、《学术写作、规范及伦理》等课程。现任中国生物医学工程学会神经医学工程分会副主任委员、中国电子学会生物医学电子学分会副主任委员。创办了IEEE EMBS国际神经工程暑期学校，创建IEEE EMBS Shanghai Chapter。担任过IEEE T-BME、IEEE T-NSRE 的副主编。现任Med-X Journal执行主编，IFMBE期刊Medical & Biological Engineering & Computing主编。

内容简介：本报告以生物医学工程本科专业基础课《生物医学统计概论》为案例，详细介绍以学生的“学习成果”为中心，借鉴教育学的理论和方法，从课程大纲、课堂参与度、学习兴趣等维度进行教学设计的改革，提升课程的教学效果。