为深入贯彻落实“四位一体”人才培养理念，切实提升教学质量并增强学生获得感。生物医学工程学院于5月8日在文选医学楼311会议室召开2024学年春季学期本科教学中期师生交流座谈会。本次会议特邀校本科教学督导专家乔中东、孙雁参与指导。院本科教学督导委员会陈垚、周越、林关宁、徐宏老师，以及生物医学工程学院教学副院长白景峰、本科教务办主任靳静静连同30余位学院师生代表共同出席此次座谈会。会议由靳静静主持。

为深入掌握学生关于课程及教学情况的反馈，学院采取问卷调查同座谈结合的方式。本科教务办会前面向全院学生开展线上匿名本科教学情况问卷调查，广泛收集了学生关于课程教学、人才培养等方面的意见和建议。

座谈会上，靳静静首先代表学院热烈欢迎2位校督导专家、4位院督导专家莅临指导本科教学工作，并衷心感谢参会师生的到来。她鼓励大家畅所欲言，为学院教学建设和人才培养积极建言献策。

随后，师生们就培养计划、教学模式、课程设置、学习自驱力等方面进行了深入的探讨和交流。学生代表们积极发言，坦率分享了在学过程中的种种困难和挑战。对此，参与座谈会的教师们给予充分重视，并作了耐心细致的解答。此外，本科教务办对交流内容进行了同步记录，并承诺将所提意见和建议尽快反馈至相关部门。

接着，校本科教学督导专家对学生的积极参与和发言表示了高度的赞誉，然后立足生医工专业培养，结合丰富教学经验，对学生在学术探索和专业发展上可能遇到的挑战进行了深入分析，并提出了一系列宝贵的建议。

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最后，白景峰对各位专家以及师生代表们提出的建议和意见表示感谢。他表示，教育教学需要向更高层次发展，学院将充分重视本次教学检查中发现的情况，并逐一落实解决，不断提高教学质量和效果。同时，学院将进一步发挥好校院两级督导机制作用，不断优化教育质量，为打造卓越的教育环境提供坚实保障。

此次座谈会的成功举办，不仅加深了师生之间的沟通和联系，也为未来高质量推进本科教育教学工作奠定了坚实基础。生物医学工程学院将秉持“以学生为本”的原则，持续疏通师生交流渠道，积极探索新工科人才培养模式，开创教育教学工作的新篇章，为培养更多高素质的生医人才而不懈努力。

供稿部门：本科教务办

作者：杜庆节

摄影：王倪青

审核：白景峰、靳静静